V mesecu maju 2026 se nas je 5 učiteljic naše šole odpravilo na jug Italije, v mesto Castellaneta, kjer smo na šoli ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE “PASCOLI GIOVANEZZI” – F. SURICO spoznavale italijanski izobraževalni sistem, sestavo učnega načrta in šolskega urnika, opazovale medsebojno delovanje med učenci, zaposlenimi in učnim okoljem. Ker smo učiteljice različnih predmetnih področij, se je vsaka od nas osredotočila na pristope, ki so navdihnile in obogatile našo lastno pedagoško prakso. Sledenje na delovnem mestu je vključevalo opazovanje praks, ki spodbujajo pozitivne odnose, čustveno zavest in podporno vzdušje v razredu. Posebna pozornost je bila namenjena strategijam, ki jih uporabljajo učitelji in šola za krepitev dobrega počutja in odpornosti učencev. Raziskovale smo, kako so digitalne kompetence vključene v šolski sistem, vključno s tem, kako se usposabljajo učitelji in kako učenci razvijajo digitalne spretnosti prek učnega načrta ali izbirnih dejavnosti. Obiskale smo pouk, kjer so se v učnem procesu uporabljala digitalna orodja. V okviru dejavnosti na gostujoči šoli smo se osredotočile tudi na to, kako sta trajnostni razvoj in zdravje vključena v šolski sistem in vsakdanjo šolsko prakso, kako šole spodbujajo zdrav način življenja in obravnavajo teme, povezane z zdravjem.
Ob vseh naštetih aktivnostih smo spoznavale tudi kulturno dediščino Italije (Apulije) – njeno tradicijo, običaje …
Dejavnosti, v katere smo bile vključene, so nam omogočile izmenjavo različnih perspektiv in prenos inovativnih idej v različne predmetne kontekste znotraj naše šole.
Ponedeljek, 4. maj 2026
Po sprejemu pri ravnateljici smo obiskale pouk v petem razredu, kjer so učenci na tablicah ustvarjali stripe z živalmi in nam pokazali, kako spretni so v kodiranju. Pri umetnosti smo se podale med barve impresionistov in abstraktnih slikarjev 20. stoletja. Učenci so pri uri zgodovine v Canvi oblikovali razglednice pomembnih žensk italijanske zgodovine.
Popoldanske ure smo namenile raziskovanju mesta Castellaneta.
Torek, 5. maj 2026
Po opazovanju pouka likovne umetnosti s 3D prikazom Pantheona, smo obiskale tudi uro geografije, kjer so nas učenci pričakali s slovenskimi zastavicami, ki so jih izdelali sami. Obnavljali so znanje o Sloveniji in njenih značilnostih. Urili so se tudi v osnovnih slovenskih frazah in se pri svojem delu odlično odrezali. Pri svojem delu so tudi nas aktivno vključili v učni proces. Z zanimanjem so si ogledali posnetek o naši šoli in Apačah.
Popoldne smo raziskovale mesto Castellaneta, ki leži na robu globoke apnenčaste soteske in je del naravnega parka “Terra delle Gravine”. V kanjonu na obrobju mesta so vidni ostanki starih jamskih bivališč, vklesanih v skalo.
S skupino učencev in učiteljev gostujoče šole smo se podale v podzemlje Castellanete.
Sreda, 6. maj 2026
Z učenci in učitelji šole smo se odpravili na šolsko ekskurzijo do narodnega parka Pollino na južnem delu polotoka, ki je dobil ime po istoimenskem gorovju Pollino. V parku raste najstarejše evropsko drevo, Heldreichov bor, star 1230 let, simbol parka pa je redek bosanski bor. Park Pollino je uvrščen na seznam Unescove svetovne dediščine. Je največji park v državi in je med 50 največjimi na svetu. Najbolj razširjeno drevo v parku je navadna bukev, park pa je tudi dom številnih pomembnih zdravilnih zelišč.
Tu smo se udeležile aktivnosti aqua trekinga ter ob tem spoznavale naravne lepote in posebnosti parka. Aktivnost je bila zelo zanimiva izkušnja, polna gibanja, novih doživetij in lepih trenutkov v naravi.
Četrtek, 7. maj 2026
Prvo šolsko uro smo opazovale postopek izdelave piramide s 3D tiskalnikom. Pri uri italijanščine so skozi skupinsko aktivnost utrjevali slovnico, pri geografiji pa so učenci predstavili Slovenijo. Tudi pri športu ni manjkalo aktivnosti, saj so se učenci urili v poligonu.
Popoldne smo raziskovale po svoje in obiskale UNESCO kulturno dediščino Italije – slikoviti mesti Alberobello in Locorotondo.
Petek, 8. maj 2026
Zadnji dan sledenja na delovnem mestu so učenci pri angleščini in glasbi primerjali značilnosti Italije in Slovenije. Bili so zelo radovedni in željni informacij o naši državi, saj so nam postavljali številna vprašanja. Pri uri italijanščine so učenci ustvarjali skrito poezijo.
Naše potovanje smo zaključile z obiskom mesta Matera v deželi Bazilikata, ki nas je navdušilo s svojo bogato zgodovino in edinstveno podobo. Območje Sassi di Matera je kompleks jamskih bivališč, vklesanih v starodavni rečni kanjon.
Zvečer smo se udeležile letnega mestnega festivala, ki je posvečen zavetnikoma mesta, sv. Nikolaju in sv. Frančišku iz Paole. Domačini pravijo, da je to praznovanje čas vere, tradicije, skupnosti in skupnega doživljanja lepote. Praznik zavetnikov v Castellaneti obnavlja vez mesta z njegovimi zavetniki med liturgijskimi slovesnostmi, procesijami, glasbo, lučmi in trenutki bratstva.
